2/13早鳥優惠倒數計時,報名要趁早! 3/6台北正向教養家長講師認證工作坊
#家長講師 #3/6-3/8密集訓練 #台北國際認証工作坊 #2/13早鳥報名倒數計時 #溫和且堅定的專業學習 由美國正向教育協會(Positive Discipline Association)認證家長導師曹冰瑩Benny Tsao帶領的正向教養家長講師國際認證工作坊,3/6-3/8(週五-周日)在台北地區有歷時3天18個學時學習及實體互動演練,課後你還享有導師督導的6個月每月1次的1小時課後輔導及帶導練習,讓你熟悉課程及活動帶領流程,具體感受阿德勒正向教養的賦能與合作精神! (詳見報名表: 台北正向教養家長講師認證工作坊 ) 【正向教養Positive Discipline簡介】 「正向教養」(大陸譯為正面管教或積極紀律)是根據阿佛列 阿德勒(Alfred Adler)創立的個體心理學模型,教育心理學家魯道夫發揚,並經由簡尼爾森(Jane Nelson)教育博士與知名諮商心理師琳洛特(Lynn Lott)所寫的《正面管教Positive Discipline》暢銷書籍發展出來的訓練模式。 它提供父母、老師、夫妻、企業和社區領袖,以溫和堅定的方式,經由陪伴、鼓勵及生活訓練來建立負責任、尊重、平等的對應關係。它是一套涵蓋溝通、衝突處理和建立相互尊重關係的體驗式訓練課程。該模型可以應用於兒童和成年人,成為其社區的貢獻者。 個體心理學大師阿德勒(Alfred Adler)說,人的行為都是有目的的。人,終其一生都在追求歸屬感和價值感。阿德勒指出,家庭是孩子的第一個社會單位。母親是孩子接觸世界的第一個學習對象,父親是第二個學習對象。我們現在的許多行為,和我們的自卑感、優越情節、家庭排行(家庭星座)、私人邏輯和早年回憶有著一定的關聯。 「正向教養」透過五種方式來協助人們找到歸屬感與價值感: 1. 幫助孩子感到連接感。 2. 是相互尊重和鼓舞的。 (請同時保持堅定。) 3.是長期有效的。 (考慮孩子在思考, 感覺, 學習和決定自己和他的世界的方式, 以及將來為了生存或發展而應該做什麼。) 4.傳授重要的社交和生活技能。(尊重, 關心他人, 解決問題, 溝通與合作以及為家庭, 學校或更大社區做出貢獻的技能。) 5.邀請孩子們發現自己的能力。(鼓勵建設性地使用個人權力和自主權。) 【正向教養的歷史】 ...