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8/30-9/1 台中正向教養家長講師國際認證工作坊 3天實體互動和6個月夥伴一起的活動帶領練習 歡迎對成人教育心理工作有興趣者一起! 由美國正向教育協會(Positive Discipline Association)認證家長導師曹冰瑩Benny Tsao帶領的台中正向教養家長講師國際認證工作坊，預計8/30-9/1(五、六、日)9:30-17:00在台中教育大學舉行。僅有16個名額。報名額滿即止。準講師學員除了18個學時的學習及實體互動激盪外，課後還享有導師督導的6個月每月1次的1.5小時課後輔導及帶導練習，讓你熟悉課程及活動帶領流程，具體感受阿德勒正向教養的賦能與合作精神! https://forms.gle/YmRLek4paH1FX7s88 2024台中正向教養家長講師認證工作坊 【正向教養Positive Discipline簡介】 「正向教養」（大陸譯為正面管教或積極紀律)是根據阿佛列 阿德勒（Alfred Adler）創立的個體心理學模型，教育心理學家魯道夫發揚，並經由簡尼爾森（Jane Nelson）教育博士與知名諮商心理師琳洛特（Lynn Lott）所寫的《正面管教Positive Discipline》暢銷書籍發展出來的訓練模式。它提供父母、老師、夫妻、企業和社區領袖，以溫和堅定的方式，經由陪伴、鼓勵及生活訓練來建立負責任、尊重、平等的對應關係。它是一套涵蓋溝通、衝突處理和建立相互尊重關係的體驗式訓練課程。該模型可以應用於兒童和成年人，成為其社區的貢獻者。 「正向教養」在親子關係方面，它強調不獎懲、不驕縱地有效管理孩子。 並透過五種方式來協助人們找到歸屬感與價值感： 1. 幫助孩子感到連接感。 2. 是相互尊重和鼓舞的。 (請同時保持堅定。） 3.是長期有效的。 (考慮孩子在思考, 感覺, 學習和決定自己和他的世界的方式, 以及將來為了生存或發展而應該做什麼。） 4.傳授重要的社交和生活技能。(尊重, 關心他人, 解決問題, 溝通與合作以及為家庭, 學校或更大社區做出貢獻的技能。） 5.邀請孩子們發現自己的能力。(鼓勵建設性地使用個人權力和自主權。） 【正向教養的歷史】 正向教養父母和課堂管理模型基於Alfred Adler和Rudolf ...
